La Conversation continue s’inspire des principes de L’école erratique, qui réunit des sessions de cinq personnes autour d’une problématique quelconque depuis 2009. Ce dispositif, sans sujet, sans lieu fixe et sans régularité, est une invitation au questionnement. Faire connaissance en élaborant ensemble des problèmes, c’est aborder les différences de perception comme la source de nouveaux possibles.